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          睡美人的故事

          来源:书业网 时间:2016-06-14

          篇一:童话故事:睡美人

          童话故事:睡美人

          以前,有个国王和王后一直没有孩子,他们为此非常伤心苦恼。有一天,王后正在河边散步,一条小鱼把头浮出水面对他说:“你的愿望就会实现了,不久你就会生下一个女儿的。”过了一段时间,正如那条小鱼所说, 王后生下一位漂亮的公主, 但就在小公主诞生那天,来了一位巫婆,她说小公主在12岁以前是不可以下床的, 一旦着地,她将一睡不醒,直到遇到一位勇敢的王子。国王一向都很相信这些,

          篇二:睡美人

          睡美人

          时间:2011-04-15 13:41:32

          分享到: 278

          从前有个国王,结婚多年一直没有孩子。国王和王后每天向上帝祷告,乞求给他们一个孩子。有一次,王后洗澡时,一只青蛙从水里爬出来,对她说:“呱呱,你的愿望就要实了,很快你就会有一个女孩子。”果然,不久王后就怀孕了,九个月后生下了一个非常漂亮的女孩,国王高兴极了,决定举行一次盛大的宴会来庆祝。他遍请亲朋好友,还邀请了女预言家们。国内有十三个女预言家,可是,宴会上供她们吃饭的金盘子只有十二只,所以,她们中有一个人没被邀请,留在了家里。豪华的宴会上气氛很热烈,结束时,出席宴会的十二个女预言家纷纷送给孩子最美好的祝词,有祝她讲“道德”的,有祝她“美丽”的,有祝她有“财富”的。当第十一个刚说完她的祝词时,那没被请到的女预言家走了进来,气哼哼地说:“我要公主十五岁时,被一个纺锤戳伤手指,倒地死掉,这就是我的祝词。”说完,转身离去了。所有人都大吃一惊,这是,那还没说出自己祝词的第十二个女预言家走上前来,她虽然不能取消那个凶恶的咒语,但能把它加以缓和,她说:“我祝愿公主倒下去不是死掉,而是熟睡一百年。”

          国王为了使心爱的女儿免遭不幸,下令把全国的纺锤都烧掉。公主渐渐长大,正如女预言家们所希望的那样,美丽、聪慧、温和。在她快满十五岁时,有一天国王、王后有事出去了,小公主一人留在宫中。她到处转悠,想看看各处的房间。最后她来到一座古老的钟楼旁,仿佛有一种神秘的力量吸引着她,使她非常想上去看看。她走上窄窄的楼梯,来到一扇小门前。她轻轻一碰,门就开了,里面坐着个老太婆,手里拿着一个纺锤,正在纺线。公主说:“你好,老妈妈,你在做什么呀?”老太婆说:“我在纺线。你看,挺有趣的,你愿意来试试吗?”小公主一点也没想到有什么危险,伸手接过纺锤。于是,咒语实现了,纺锤戳到了公主的手指,她立刻倒在一张床上睡着了。

          公主倒下的一刹那,睡眠病便传染了整个皇宫,所有的人和动物都停止了运动,沉沉的睡去。国王和王后从外面回来,一进大厅也睡着了。一切都静止了,连王宫前面树上的叶子,也一动不动。

          不久,王宫周围就长起了一道玫瑰花树的篱笆,这篱笆越长越高,最后把整个王宫遮盖得严严实实,从外面一点也看不见了,但是关于睡美人的传说一直在国内流传着。时常有别国的王子来,想穿过玫瑰篱笆到王宫里去。可是那玫瑰树的藤蔓就像是人的手一样,缠得紧

          睡美人的故事

          紧的,根本别想穿过去。那些王子都被玫瑰藤蔓缠住,再也脱不了身,最后悲惨地死去了。渐渐地,再也每人来冒险了。

          一百年过去了。这天,又有一个王子来到这个国家,他听说了睡美人的故事,立刻就要去看她。人们都劝他别去,告诉他已有许多王子被玫瑰篱笆缠住死去。但是王子不怕,执意要去冒险。

          王子走近玫瑰篱笆,见那篱笆上开满了又大又美丽的花,那些花在他面前自动分开,留出一条路来,王子就走了进去,篱笆又自动合拢了。王子走进了王宫的院子,看见马和猎狗们躺在地上睡觉,屋脊上蹲着鸽,头藏在翅膀下睡得正香。走进屋里,见苍蝇在墙上一动不动。厨房里,厨师伸着手,正要去抓一个做错事的小孩,就这样睡着了。女佣坐在一只黑母鸡前,手里正拉着母鸡的毛,也以这个姿势睡了一百年。王子走进大厅,见国王和王后躺在王位上酣睡,其他人横七竖八,躺了一地。四周静悄悄的,只听见他的脚步声在回荡。最后,王子来到钟楼旁,他走上楼梯,打开那扇小门,一眼就看见公主躺在里面的一张床上。她仍是那样美丽、动人,王子目不转睛地看着她,情不自禁地走上前,轻轻的吻了她一下。忽然,公主睁开了眼睛,看见王子,害羞地坐了起来。王子拉着她的手,走出了小屋。这时,国王和王后醒了,宫里所有的人都醒了,大家睁大眼互相望着,一点也不知道自己已睡了一百年。

          院子里的马站了起来,踢甩着马蹄,猎狗吠叫着,到处乱窜;屋脊上的鸽子张开翅膀,扑落落飞上了蓝天;墙上的苍蝇来回爬动,寻找着美味佳肴;厨师一把抓住了孩子,打得他哇哇叫;女佣继续拔着鸡毛。一切又变得生气勃勃热热闹闹。王子与公主举行了婚礼,幸福地白头偕老。

          篇三:《睡美人》教学设计

          《睡美人》教学设计

          (选自职高语文教材职业模块上)

          学校:繁昌县职教中心 设计人:张鸿银

          教材分析

          本文是一篇选读课文,选自职高高教版语文第四单元。本单元围绕“职业与理想”选了三篇小说。学习本单元可以使学生领悟到职业与理想的关系,理想在一个人的职业生涯中是何等的重要。希望通过本单元的学习使学生有爱岗敬业、踏实做人的职业态度。《睡美人》这篇课文向我们展示了女A角美好的内心世界,也让我们看到了女B角的成功并非偶然,与她不断的努力是分不开的,机会总是垂青有准备的人。

          学情分析

          我们的职高学生需要职业道德的培养和职业态度的养成。学生经过一年多基础模块的学习,像这样的文章的阅读,对他们并不是难事,本文篇幅不长,是一篇精彩的小小说,引人入胜,能够激发学生的阅读兴趣,而女B角的成功也很能够引起学生的一种对成功的渴望。我们的学生正处于青少年时期,他们对生活有无限多美好的向往,但往往缺乏实践的经验,所以本文的学习对他们来说是很必要的。

          教学目标

          1、理解小说中最后一句里所隐含的丰富信息。

          2、欣赏微型小说精巧的构思,尤其是结尾的艺术。

          3、欣赏人物形象,能准确阐释小说中的B角所表现的敬业精神和A

          角的心灵之美

          4、理解机遇垂青有准备的人的道理,试着培养学生的敬业精神和踏实的从业态度。

          教学重难点

          1、欣赏微型小说精巧的构思。

          2、赏析人物形象,学习人物身上的职业精神。

          教学方法

          诵读--鉴赏--探究--讨论

          课前准备

          教师:多媒体课件,搜集有关芭蕾舞的一些知识。

          学生:预习课文,解决文中的生字词,试着阐释文章的内容。 课时安排

          一课时

          教学过程

          一、 导入

          同学们,今天我们要来学习一篇微型小说,这篇微型小说曾经荣获过全国优秀短篇小说奖。

          我先问问大家,我经常看同学们在课余看小说,你们看的是什么小说呢?是长篇小说,中篇小说还是短篇小说呢?

          有看过微型小说的吗?这种小说又称为小小说,像《读者》、《知

          音》的杂志上就每期都有登载。甚至有专门以“微型小说”和“小小说”命名的杂志。微型小说以篇幅短小著称,一般都在千字左右,几分钟就可以读完一篇,像同学们平时怕看长篇巨制费时就可以读读这样的微型小说。

          今天我们要讲这篇微型小说叫《睡美人》

          我们都知道有篇法国作家贝洛的童话叫《睡美人》,那位同学来为我们介绍这个美丽的童话故事

          介绍的很好,后来柴可夫斯基据此继《天鹅湖》之后创造了又一篇经典芭蕾舞剧作品。如果有同学不了解芭蕾舞剧是什么剧种,我这里有几张芭蕾舞剧《睡美人》的剧照,一起来欣赏一下。

          大家觉得这些照片怎么样?

          小说中用“典雅雍容、蹁跹潇洒”来描写她的舞姿是很准确的。 下面我们就一起走进“睡美人”的故事

          二、方法指导

          我们读小说一般都是从情节入手,继而感知小说中的人物形象。我们请同学来朗读课文,看看它讲了一个什么故事。

          三、品味情节,鉴赏构思

          朗读-探讨

          1、提问:小说中讲了一个什么故事?

          明确:叙述了因为A角的失踪而偶然获得机会的,B角展现了长期被

          埋没的才能,从而获得导演和观众赞赏的故事。

          2、提问:故事的起因是A角的失踪,在文章中失踪为什么加了引号? 明确:因为A并不是真正的失踪,所谓的失踪,只是作者为我们设置的一个悬念。

          3、再问:为什么说A角不是失踪?

          明确:故事中有很多细节都告诉了我们事实的真相。在文章的结尾“忽然她的目光在某一观众席上凝滞了——A角正微笑着坐在那儿鼓掌。”读到这里我们才豁然开朗,原来A根本就不是失踪了而是故意失踪的嘛

          4、提问:她为什么要这么干呢?

          明确:是为了给B角一个展示才能的机会。

          教师点拨:由前文的“失踪”到“在观众席上鼓掌”,前后照应,这中间真是有许多值得我们去猜测的故事啊。

          讨论:当我们读到最后一句的时候,你对A角有什么感觉?

          明确:我们从A角身上感受了她的甘为人梯精神的伟大

          小结:同学们,从“失踪”到“鼓掌”,这背后隐藏了A角的动人故事,令人遐思无限啊。她并不在文字表面而在文字的背面,所以我们在读文章时不仅要读出表层信息,也要把握深层信息,去欣赏小说的故事巧妙的构思。

          下面我们探讨一下微型小说的写作特色

          同学们我们读到完全文的时候就情节上看,你有一种什么样的感觉,是不是有一种恍然大悟、豁然开朗、出乎意料的感觉呢?这就是

          我们常说的 “出乎意料之外,却又在情理之中”。

          5提问:从这里你看出来微型小说的一大特色是什么了吗?

          明确:微型小说大多都有出乎意料的结局(比如我们高一时学过的一篇《永远的蝴蝶》就是如此),就整篇小说而言他们都情节构思巧妙,引人入胜,尤其是结尾给读者以震撼。

          美国著名评论家罗伯特奥法斯特就认为,微型小说应当具备三个要素:1、新颖奇特的构思;2、相对完整的情节;3、出人意料的结尾。

          四、接下来我们来讨论小说中的人物形象以及刻画人物的方法 探讨人物形象

          1、这篇小说中写了几个人物?其中你认为哪个才是文章的主人公呢?为什么?

          分析:文中对B角描写的笔墨确实是很多,“而B角这位现实中的睡美人,恰似许多沉睡着的美,她春花怒放了。”很明显B角正是一位“睡美人”而我们的课题就是《睡美人》,她才是小说描写的主人公。我们在阅读文章并回答问题时,一定要从文章本身出发,从文中找出根据来。

          2、提问:你觉得B角是一个什么样的人?

          明确:倔强,自信,执着。

          3、提问:你认为B角第一次在没有演出经验的情况下能够演出成功的原因有哪些?

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