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          小学安全工作计划(共12篇

          来源:书业网 时间:2017-05-09

          篇一:小学2016普法工作计划(共12篇)

          篇一:顿洞小学2015-2016学年度法制渗透教育集体备课计划

          顿洞小学2015-2016学年度集体备课

          法制渗透教育计划

          为了进一步深化课程改革,有效落实学科教学渗透法制教育工作,加强数学组教师队伍建设,强化全组数学教师基本功训练,培养研究型教师群体,提高小学数学课堂教学的有效性和应用远程资源的熟练性,在学校教务处的统一安排和部署下,特开展了“借课本素材,渗法制教育”教研活动。现将活动方案拟定如下:

          一、活动的意义:

          备好课是上好课的前提,由于个人水平及能力毕竟有限,不可能考虑到各种情况。为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,提高教师备课能力和上课水平,集体备课就是一种行之有效的方法。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛,能够推广优秀的教学经验,促进教学质量整体提高。

          二、指导思想

          集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。

          三、措施与方法:

          通过设计教学案例、议案、实施教学、听课、议课、反思等环节对整个活动进行展现,真正使“借课本素材,渗法制教育”教研活动有效成为推动法制教育的润滑剂和催化剂。活动按以下流程进行。

          1、设计教学案例——本校所有老师在自己所上年级的教材中,筛选能够渗透法制教育的教学内容,根据自己教学风格及学生特点设计一课时可行的教学案例(教案)。教案的编写和设计要求涉及法制教育因素,同时又有现代远程教育资源的运用。

          2、议案——收集整理全组成员设计好的教学案例,选出一份集中交流讨论,进行二次修改,形成最佳设计案例。

          3、实施教学——由选出的最佳案例设计者组织实施教学。以上课、听课、课后反思、议课形式进行。

          4、总结与反思。实施教学结束后,由参加活动的领导对活动进行点评,听课教师写一篇“听课一得”,执教教师写一篇教学反思连同教学设计一同上交。

          四、时间安排:

          1、9月——10月设计教学案例。

          2、11月六年级组议案,实施教学,总结与反思

          3、12月五年级组议案,实施教学,总结与反思

          4、2016年3月四年级组议案,实施教学,总结与反思

          5、2016年4月三年级组议案,实施教学,总结与反思

          6、2016年5月二年级组议案,实施教学,总结与反思

          7、2016年6月一年级组议案,实施教学,总结与反思

          备注:请各位老师注明所设计的教学案例的教学时间。

          2015年9月1日

          篇二:2015-2016上法制计划

          法制教育工作计划

          (2015-2016学年度第一学期)

          法制教育是学校教育重要任务,是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作,要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形

          势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,《公民道德实施纲要》,结合我校青少年法制教育基地的相关工作,坚持教育为本,增强师生的法制观念;坚持预防为主,进行网络文明教育,强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。

          一、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中,小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策,加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念,自觉抵制不健康网站,养成遵纪守法的良好习惯。

          二、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》,明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业,热爱学生,教书育人,(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:小学安全工作计划(共12篇)为人师表。

          三、落实对不良行为学生的帮教责任制,健全帮教工作机制,保证帮教工作不留死角。

          四、法制教育宣传深入家长学校,让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

          五、加强校园及校园周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。

          1、以十一月份法制宣传月为抓手,认真分析新形式下出现的新情况、

          新问题,以晨会课、班队活动课等为主要阵地,对学生进行法制宣传教育。

          2、切实从“校园常规训练”入手,与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合,增强教职工的法制教育责任心,教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

          3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、讨论等形式,对学生进行生动、直观的网络文明教育,以学生为主体,进行自我教育,强化学生的道德意识和法制观念。

          4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内,要求各班主任不仅了解学生在校的情况,还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖,对不良行为学生从心理障碍上进行分析,给予耐心的疏导。

          5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系,充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式,指导学校开展法制教育和综合治理,协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

          篇三:2015-2016第一学期德育工作计划

          兴隆台一中2015-2016学年第一学期德育工作计划

          一、指导思想

          以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

          二、工作目标

          1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

          2、通过各种教育活动,使学生学会做人。

          三、工作重点:

          1、加强师德师风建设和学生思想道德建设,加强德育队伍建设,提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

          2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则,把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月,也是我校纪律卫生常规管理月,常规管理贯穿整个学期。各班级要

          利用班会时间学习《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》。德育处加强课间纪律、卫生检查,通过学习检查,使学生树立遵守行为规范光荣,违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排,不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。计划每月班级推荐十名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。

          3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

          4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识,使学校教育成果得以巩固和延伸。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

          四、具体工作

          (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

          1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期实行值班领导、值班教师和值周学生 检查制度。

          2、加强班主任队伍建设,树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每(两)周一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

          3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。建立学生会,学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分

          发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

          (二)常规教育常抓不懈

          1、抓好行为规范教育。九月份为我校常规教育月,常规教育贯穿整个学期,各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。德育处和团委组织将利用不同形式进行检查评比。主要实施措施是德育处全体、年部干事课间到岗检查,要求班

          主任老师下课到班级督促学生有序出教室。各年部值周生要按时到岗并能主动管理。严格执行教学楼内单人单排右侧行走无声走廊制度。其中对在走廊大声说话、喧哗、下楼跑跳、拍球、上课班级不集合站排等违纪行为进行严格管理和处理。希望通过德育处和班主任老师的共同管理,使学生行为

          尽快规范化,达到我们常规教育月的目标。

          2、注重学生安全教育,结合我校“安全文明伴我行”主题活动,进行全校消防演练。

          (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

          1、今年9月3日,是中国法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,2015年3月国务院专门发布活动通知,活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未

          来”,并对纪念活动作出总体安排。

          2015年9月3日上午,将在北京天安门广场举行阅兵式。还将在北京举行招待会和文艺晚会。学校将按照上级安排参加活动,并在校内开展纪念抗战胜利手抄报或演讲比赛

          2、以校园礼仪为重点,注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,注重文明用语,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

          3、进一步规范学校升降旗制度,并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

          (四)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

          (五)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

          (六)法制安全教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,本学期将聘请法制副校长来我校做法制报告,同时进行我校防灾安全疏散演习。增强法律意识和法制观念,强化学生安全意识使学生注重安全、知法、懂法、守法。

          (七)加强心理健康教育,使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

          在新学期德育处将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

          兴隆台一中德育处

          2015、8、17

          篇四:xx小学学校安全工作计划2015-2016

          xx小学安全工作计划

          一、指导思想

          认真贯彻教育局安全工作的指导思想和总体要求,以“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本、以稳定求发展,加强校园文化建设,以活动保安全,以安全保德育,以德育保校园安全文明,坚持教育与管理、治理与建设相结合,群防群治,标本兼治,以防为主,防治结合,切实做好学校安全治理工作。解放思想,实事求是,与时俱进,务求实效,切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

          二、工作目标

          通过不懈努力,确保实现以下目标:以创建“平安和谐文明校园”为载体,加强校园对安全治理工作的领导,加强工作队伍建设,加强工作制度建设,加强校园及周边地区治安环境整治;提高师生安全文明意识,树立“安全第一”“安全无小事”思想,营造“关注安全,防患于未然”氛围。保证学校无重大事故,使学生的违纪现象得到有效遏制,周边环境进一步得到净化,内部秩序更加和谐有序,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,

          消除学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境,使我校成为“平安和谐校园”。

          三、具体措施

          1、成立机构,落实责任

          学校成立安全工作领导小组和安全文明校园组织机构,校长亲自担任组长。同时成立以教导处、年级组长为主的管理安全治理工作检查小组。校长负总责,与分管领导、班主任等人员签订安全工作目标责任书,层层落实责任制,按照“谁主管,谁负责”的原则,建立校园安全建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财

          产损失的,都将要追究领导和相关人员的责任,坚决杜绝重大安全事故的发生。

          2、充实人防力量,严格值班制度。

          做好巡查日志、值班记录等,保障学校安全。形成学校总揽全局,统一协调,各部门积极参与,密切配合的工作格局。

          3、制定和完善各项制度,落实好安全治理措施。

          制度是学校各项工作的保证,结合学校工作实际,对制度进行认真的补充修改和完善,由此构建了学校消防安全、交通安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行,使学校安全工作做起来有根有据。

          4、加强学习,提高认识。

          重视以班主任,任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设,把安全教育纳入班级工作和学校德育工作常规、教职工考核范畴,班主任、任课老师充分利用主题班会、教学、课间加强学生安全教育工作,建立本班安全工作常规检查和报告制度,实行安全工作“一票否决制”,凡发生重大事故的年级班,年级班一律取消本年度评选先进的资格,涉及到的教职工将影响其年终考核。

          5、坚持以人为本、强化安全教育。

          进一步在学生中加强法制教育和安全教育,把对学生的法制教育和安全教育列入学校德育工作的重要内容,充分发挥法制学校、家长学校的作用。认真开展全国“安全教育日”和“安全教育月”活动,利用升旗仪式、黑板报、图片展览、手抄报等形式在学生中搞好安全普法宣传。经常性地对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、及预防其他意外伤害等安全知识教育和自我防范教育,增强学生的自我保护意识和能力,从而实现校园安全和师生安全。

          四、工作安排

          九月份:

          1、对学校进行全面检查(如门卫、用电设施、体育器材、实验室消防器材),做好开学准备。

          2、开学安全教育。组织上好开学第一课。(教导处负责)

          3、开展秋冬季交通安全教育宣传活动。组织召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题交通安全竞赛。

          4、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

          5、国庆节前安全教育。

          十月份:

          1、十一黄金周安全工作自查。

          2、开展交通安全教育宣传活动。

          3、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

          4、秋季天气转凉,易发生腹泻,对学生进行一次消化道疾病预防教育。

          十一月份:(消防安全教育月)

          1、结合消防宣传日开展消防安全教育活动。学校组织一次消防演练活动,各班召开一次

          篇二:小学村小工作计划(共12篇)

          篇一:红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结

          红庄小学2014年村小行动阶段性工作总结

          上半年,我校全体教师继续扎实教育教学工作,特别是遵循《原州区教育局村小行动实施方案》精神,扎扎实实开展“村小行动”,学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。

          一、所做的工作

          年初,我校多次召开会议,认真学习《张易镇中心校开展“村小行动”实施方案》,使教师了解“村小行动”方案的内容,明确职责,提高认识。经过认真学习和多次讨论,全体教师认识到,村小行动是全面提高农村教师思想境界,加强农村学校管理,提升教师教学能力,促进教育均衡发展,办好人民满意教育的系统工程和长期行动,每一位教师都应当责无旁贷的参与其中,积极有为,否则会成为时代和形势的落伍者。因此,老师们都更加敬业,更加自觉的加强了自身学习。教会教师制定了比较规范而又实际的个人发展规划。与校长、教师合作,制定出符合爱生学校理念的学校三年发展规划。

          (二)加强师德建设,提高教师素质

          建立一支素质优良的教师队伍是学校一切工作的根本保证,建设

          爱生学校和学生热爱的学校更是如此。要抓好队伍建设,向课堂要质量,教师队伍建设是核心因素,师资力量的培养成为学校发展的重要任务。

          1、以爱岗敬业为宗旨 推动各项工作顺利进行

          2、重视继续教育,为教师自身的发展提供平台

          进一步建设学校学习支持中心,从制度保障、资源支持、人力支持等方面完善和规范。把模式二教室、图书室与电子备课室整合起来,将学科教研组人员加以整合,在时间上予以学习和研训的保证。

          (三)、加强课堂教学管理,提高课堂教学质量

          我们在坚持抓好常规管理的同时,进一步建立和完善了各项规章制度,形成了较好的教学质量保证机制。一是依照《原州区中小学教学常规实施细则》建立了目标责任制度,使教师明确目标,明确职责。

          对我校教师的教案进行了多次检查,他们从教案书写的规范性、完整性、创新性几个方面对教师的教案进行了几次详细的检查和指导,经过近一个学期的努力,我们发现绝大部分教师的教案书写上都较以往有很大的提高,教案在书写上特别完整,有计划、进度、教材分析,教学过程也很详细。课后反思严格按照要求进行反思,内容很完整。

          2、提升教师业务能力,提高教师的课堂教学质量

          质量是学校的生命,要想提高学生的质量,必须提高教师的教学质量,只有提高教师的个人素质和教学水平,才能收到事半功倍的效果。为了更好的提高我校教师的业务能力,学校每学期都安排教师集中听课10节,及教师互相听课,保证听课节次。

          的情况写出课后反思和今后教学的改进措施。一个学期以来,通过听课活动提高了教师备课和上课的质量。

          (四)、加强校本教研,提高教育科研能力

          抓好校本教研工作,走校本教研之路,是推动村小行动向纵深发展的重要举措和保障,是教研工作改革和发展的必然要求,是学校教师专 业发展的必由之路。我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点,加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心,充分利用业务

          学习时间组织教师进行理论学习,加强了教育教学指导和研究,开展网络教研。

          二、存在的问题

          四、下阶段的工作

          张易镇红庄小学

          二o一四年七月

          篇二:2012年农村小学班级德育工作计划

          班 级 德 育 工 作 计 划

          六年级(2)班

          一、中队级基本情况和目标:

          本中队共有学生42人,其中男生27人,女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。

          二、工作内容及措施:

          1、道德观念的教育

          (3)。鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

          2、集体荣誉的教育

          3、创新教育

          (1)发挥中队干部的主动性,调动全中队同学的积极性,参与校、中队各项活动。

          4、学校教育与家庭教育相结合

          篇三:农村小校上期教导处工作计划(各项工作计划)

          光明小学2014上期教导处工作计划

          一、指导思想

          二、总体思路

          2、强化质量管理。

          3、开展丰富多彩的活动。

          三、主要工作及措施

          1、加强师德建设,提高教师政治素质

          自觉遵守国家法律和教师职业道德规范,

          2、有效培训管理,提升教师专业水平

          (1)学习理论,主动积累

          努力创造学习机会,提供学习空间。

          (2)精于思考,勤于笔耕

          组织教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等,并保证质量,争取得奖。

          (3)校本教研,自主发展

          积极开展校本研修。我校要按照《 “上好课”校本培训实施方案》规定的内容进行理论学习和问题研讨,做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩(不得少于四次),教师通过观摩,有效促进自身的教学改进,从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。

          3、夯实教学常规,努力追求有效教学

          (1)严格执行课程计划

          坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。

          (2)认真落实教学常规

          ①计划。统一要求教师一定要用信纸另写一份教学工作计划,内容包括:教学目标要求,教材及学生情况分析,教学重难点,教学措施,教学进度,课时安排等。

          ②备课。每本只能写80课时,要求教师不得少于60课时。教学设计方框内要有教学过程,也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等,如写不下,也可两页并用。反思记录不要求每课时都写,每周一次就行,但每篇教学反思都要认真撰写,记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及改进措施,每篇教学反思不少于100字。

          ⑤检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度,教师教学的有效性,检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。

          ⑥教研。

          ⑦辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作,使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”,即在优等生中选好苗子,进行提高训练。语文老师可着重在习作(写话)方面,数学老师可着重在“综合题”方面。

          辅导,不放弃,力争班级合格率达到目标要求。

          4、认真、落实、科学化管理毕业班

          毕业班质量是学校对外展示的重要窗口,提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先,我校雷校长亲自抓毕业班常规工作,要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导,要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。

          3、督促检查各科教学工作开展情况。由教务处牵头,合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。

          4、组织经验丰富的教师对毕业班听课、评课,和毕业班多交换意

          四、分月工作安排

          二月份:

          1、开学、报名

          2、教师分工,编排课表

          3、制定各种计划,完善各种制度

          4、检查教师“六认真”工作

          5、收集、整理上期教学资料并分类归档

          6、完善学生学籍档案,及时办理好毕业班变动手续

          7、完成进行教学常规工作月查

          8、教导处组织召开毕业班管理工作会

          三月份:

          1、教导处组织教研活动

          2、进行教学常规工作月查

          3、组织3—6年级月考工作

          四月份:

          1、检查教师“六认真”工作

          2、期中教学质量检测

          3、收集3—6年级月考卷面分析

          4、组织3—6年级月考工作

          五月份:

          1、筹备“六一”儿童节庆祝活动

          2、举行毕业班模拟考试

          3、进行教学常规工作月查

          4、收集3—6年级月考卷面分析

          5、教导处组织召开毕业班复习研讨会 六月份:

          1、庆祝“六一”

          2、组织好毕业班会考工作

          3、期末教学常规工作检查

          4、组织3—6年级月考工作

          5、收集3—6年级月考卷面分析

          七月份:

          1、期未考试

          2、写好学生的操、行、评、定,发放成绩单

          3、收取继续教育校本研修登记册

          4、各资料整理归档

          5、做好教师培训工作

          6、各校核算并上报教师绩效考核得分

          7、结束工作

          2014年2月15日

          篇四:芳村小学2011——2012年度下学期学校工作计划

          长虹乡中心小学

          2011-2012第二学期

          二零一二年二月七日

          芳村小学2011—2012年度第二学期

          学校工作计划

          一、指导思想

          本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以“促均衡、抓规范、提质量”为主要任务,以深入推进“惜时增效,轻负高效”教育教学工作为主线,以加强教师队伍建设为关键,以深化教育改革为动力,以办好让人民满意的学校为宗旨,巩固义务教育均衡发展成果,加强学校的规范化管理,使我校在新学期的各项工作得到高效、健康发展,根据市教育局2012年工作要点,结合我校工作实际,特制订本学期工作计划:

          二、工作目标

          3、深化校园文化建设。努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。

          5、推进安全和谐校园建设,巩固“平安校园”创建成果。

          三、主要工作及措施

          (一)德育工作

          3、充分发挥班集体的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

          (4)加强法制教育,坚持依法治教。

          (5)发挥德育基地的育人功能,利用清明节时期组织学生参观烈士陵园等德育基地和社会实践基地。

          5、重视校园文化建设。通过学校板报、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。

          (二)教学工作

          严抓教学常规的管理,做到教学常规管理精细化、长效化。

          (1)以“创新、高效”为主题,深化教学研究和教学模式、教学方法改革,完善优秀教师开放课堂制度,引导教师落实学生主体地位,加强学法指导,提高

          (2)本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。

          (3)完善听课制度,加强教师间的学习交流。

          篇三:小学高年段工作计划(共12篇)

          篇一:小学高年组教研工作计划

          小学高年组教研工作计划

          一、指导思想

          以学校教务处工作计划为指导,在学校整体工作思路为目标的前提下,高年组力争强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造优质课堂,积极、稳妥、有效地深化教学改革,努力探索出一条“科学、有效、高效、减负”的教学新路,使教师工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生的综合素质。

          二、工作目标

          1、优化高年级教研的内容和形式,提高教学的质量和水平,促进教师的专业成长。

          2、遵循各学科的教学规律,扎实做好日常教学工作,全面提高学生的学科素养和综合素质,为学生的终生发展积蓄力量。

          三、具体工作与措施

          (一)加强学习,内化理念:

          1、 学课标。进一步领悟课标理念,结合教学实践理性反思。

          2、 学习理论。学习理论专著和教学杂志,了解教学前沿动态,关注教研热点焦点,围绕校本教研专题,确立自主研究方向。

          3、观课例。观摩名师课堂,学习名师经验,组内互相听课,互相学习。

          4、 记笔记。搜集整理研究资料,积累心得体会,内化理念。

          5、 写论文。在学习、研究的基础上,结合自己的教学实际,围绕研究专题撰写有价值的教学案例或教学论文。

          (二)注重实践,抓好常规:

          1、 深入钻研教材,了解学生,注意开发和整合资源,精心设计教学方案,正确对待课堂生成,探讨课堂教学策略。

          2、 充分认识到良好学习习惯对全面提高学生素养的意义和作用,要注意紧扣教材,围绕重点训练项目,在日常教学中加强学生基本知识和基本能力的训练,落实三维目标,切实提高学生的综合素养。

          四、本学期教研活动安排

          三月份:

          1、 制定教研组工作计划,完善开学初教学工作要求。

          2、 积极组织本组教师参加常态课。

          3、 语文主题阅读专题会。

          4、 积极参加教务处组织的“青蓝工程”。

          四月份:

          1、 能手观摩课。

          2、 赴一完学习“语文主题阅读”观摩活动。

          3、 经典诵读验收。

          五月份:

          1、 其中质量检测

          2、 组织教师参加教师演讲赛

          3、 积极组织教师参加外出学习

          4、 组织教师参加达标课活动

          六月份:

          1、 书香班级、书香家庭评比

          2、 组织教师积极撰写论文

          3、 减负工作经验交流会

          七月份:

          1、 期末综合检测

          2、 参加优秀教研组评选

          小学高年组教研工作计划

          2013年3月

          篇二:小学数学中高年级教研组工作计划

          小学数学中高年级教研组工作计划

          一、指导思想

          认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量。

          二、主要工作与措施

          (一)发挥教研群体作用,提高教研实效,营造浓厚的教研氛围。

          我们中年级组有老年教师严中清、余跃和三名中青年教师刘奕、杜明辉、陈言平、李恒树,虽然年龄偏大,但是都有多年的教学经验,能积极主动的开展学校教研组活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训中老年教师与教研活动相结合。

          1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”,教师间相互听课评论交流,促使每位老师上好“家常课”。

          2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题,善于发现数学教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益、交流探讨,促使广大参与教师有所收获。

          3、教研活动系列化。开展活动要有系列,本学期围绕《如何培养学生良好的数学学习习惯》专题组织理论学习,明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效,严格按照个人——集体——个人的模式,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。

          (二)继续认真学习《数学课程标准》,切实转变教学理念。

          本学期仍然要加强教师的培训,学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在教学时,强调学生的数学活动,并注意发展学生的动手操作能力。教师教学时必须认识到,在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现,把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

          (三)加强师资队伍建设,促进教师成长。

          为教师提供学习、实践和展示才华的机会是教研工作的重要组成部分。本学期将通过多种形式的活动,为教师提供自我发展、展示风采的舞台。

          1.本学期开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价、专题讲座等,并结合学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动数学教师队伍素质的全面提高。

          2.继续认真组织落实如何培养学生良好的数学学习习惯的研究工作,指导重点参与学校的研究,使其向纵深发展,发挥辐射作用。并注意做好课题的研究与教师培养的有机结合,努力使教师向“研究型”转化。

          3.积极参加上级举办的各种培训活动,增长见识,切实提高培训的效果,从而提高教师

          的素质,进而提高教学水平。

          (四)抓好单元测试和半期测试,及时总结,改进教学,提高教学效果。每月写好学月总结,及时总结,及时反馈,抓好教学。

          (五)深入进行课程改革,努力提高教学质量

          1.课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒,教学行为的改善是大家关注的焦点,只有真正转变了学生的学习方式,才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

          2.要加强训练有效性的研究,提高其实效性、针对性和反馈性。认真研究新的课程背景下对学生的评价,加大改革的力度,改变将考试作为唯一评价手段,过分注重结果的做法,对学生的发展过程作出全面客观的评价。要面向全体学生,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,认真做好毕业班的总复习工作,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。有条不紊,促进学生的发展,努力实现“有效训练出成绩”。

          (六)注重有效的教学管理,为课改提供保证。

          进一步探索与完善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施(课堂教学常规、作业常规、教学研究工作常规、调研管理常规等),促进学校数学教学管理的规范有效

          三、主要工作具体安排:

          九月:1、制定数学教研组活动计划;

          2、组织学习《新课标》解读材料;认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难点,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;同时专研考点,切实提高教学成绩。

          3、确定研究课题《如何培养学生良好的数学学习习惯》。

          4、刘奕老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。

          十月:1、专题学习:陈言平和杜明辉老师每人组织一次;

          2、李恒树老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。

          3、教师集体备课,由杜明辉老师主持。

          十一月:1、专题学习:刘奕、李恒树每人组织一次;

          2、陈言平、杜明辉老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜老师主持。

          3、配合学校做好期中教学工作;

          4、集体备课,由陈言平老师主持。

          十二月:1、专题学习:余跃、严中清每人组织一次;

          2、余跃上教研课,本组教师听课、评课;由杜明辉主持。

          3、教师集体备课;由杜明辉主持。

          4、期中质量分析,由李恒树主持。

          一月: 1、专题学习:杜明辉组织一次;

          2、杜明辉老师上教研课,本组老师听课、评课;由杜明辉老师主持。

          3、期末复习集体备课 ;由杜明辉主持。

          4、写个人总结,论文及经验文章。迎接期末考试。

          篇三:小学高年级组工作计划

          小学高年级组工作计划

          一、 指导思想

          本学期主要以学校工作计划为指导思想,以小学部的工作计划为行动指南,紧紧抓住教学质量这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管

          理。实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风、学风和班风,大面积提高各年级的教育教学质量。

          二、工作重点

          1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。

          2、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培优”、“辅困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。

          三、主要工作及措施

          1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行文明礼仪和好习惯养成的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪容仪表、发型服饰、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的班级文化建设。严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通安全,不准带食品进教学区等。

          2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。

          3.抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强任课教师

          4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。

          5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培优”、“辅困”为主要目标,全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式,培养学生良好的学习习惯。

          6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法,课前给学生布置明确的预习任务,让学生明确该怎样预习;新课结束后,通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合,让学生知道应该怎样复习;每一单元结束后,引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节,培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。

          7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作的配合。

          9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导,认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念,加强法制教育,做好学生的转化工作。

          篇四:小学高年级组工作计划

          化甲屯小学高年级组工作计划

          一、指导思想:

          以“三个一切”为工作指针,以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作计划为指导,全面确立“以人为本”的育人理念,全面落实新课程的各项要求,依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,致力于每个学生的发展,为学生做好一切服务工作,为我校的发展争光添彩。

          二、工作目标

          1、落实德育工作重点,培养学生良好的文明素养。

          2、落实新课程要求,推进参与式教学。

          3、抓实五认真管理,教学质量再提高。

          4、健全目标考核制度,促进管理上规范。

          三、措施要求:

          (一)、落实德育工作三个重点,培养学生良好的文明素养。 1、重点之一:强化行为习惯的养成,培养“文明人”。

          根据学校和两处的工作目标,我组应该努力培养具有较高的文明素养,良好的行为习惯的文明人。必须把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。本学期在上学期实行的大队部与年级组联合抓好“行为规范先进中队”的基础上,将检查评比将作适当的改进:一是检查内容的进一步拓宽,在每月考核表中反映出来。二是检查过程进一步细化。注重不定期的抽查,抽查结果及时公布。三是切实改变以往学生常规存在的“早紧晚松”“前紧后松”现象,坚持管理细化,坚持持之以恒。把自主管

          理的过程贯穿全学期的始终。

          2、重点之二:认真开展心理健康教育。

          各班要认真上好每周的班队课,做到有计划、有专题、有活动、有成效。班会课要力戒说教式,要寓教于活动之中。各班要认真落实好一次高质量的中队主题观摩活动。要重视对学生的表扬与激励,本学期要求各班每月班内进行一次评优,可评出每月的单项优秀学生,奖给荣誉称号,及时给予闪光卡,把名单公布上墙,在鼓励中激发学生的上进心,激发学生的荣誉感。年级组也将对此作相关检查。

          3、重点之三:继续重视抓好安全教育。

          安全工作是一切工作之首。安全工作关键在二个方面:一是思想教育,二是落实管理。其中思想教育是关键因素,因为只有让学生从内心深处认识到生命的可贵,健康的重要,才能形成良好的安全观念与自我保护意识。本学期各班要重视热爱生命的教育,学会自我保护的方法,使学生能正确对待学习、生活中的挫折,形成坚韧的品格。同时,落实好管理工作,尤其要落实好值班教师与生活老师的交接班,杜绝管理中的“真空”。年级组将对交接班进行经常性的检查。

          (二)落实新课程要求,推进参与式教学。

          根据教代会通过的参与式教学教师的行为要求,本学期落实到教学工作之中。高年级段开始推行,通过集备、编制导学提纲,设计预习学案,变学生被动学习为主动探知。具体工作是:

          1、重点抓集备。导学提纲的设计必须经平行班教师共同商量确定,要精心设计其中的学习方法、尝试练习,本学期将由教研组负责进行相关要求的研究与实施工作,并定期进行检查。年级组定期抽查各班导学提纲的设计与批阅情况。

          2、抓好平时的听课。课堂上要真正把落实学生的“主体”地位,加强学生之间的互动,激发学生的自信心,真正把课堂还给学生。每位教师要加强平时的互相听课,取长补短。全学期听课不少于20节。教研组长要注重平时听随堂课,听课中研讨课堂教学艺术。

          3、继续抓好“书香校园”与“写字工程”,要求每班建立图书角(每人不少于5本),对旧的图书及时更换,语文老师要组织学生进行大量的课外阅读,继续抓好“写字工程”,定期举办展览与比赛。每位教师要从期末质量验收中吸取相关经验教训,从培养学生素质的高度来认识这两项工程。

          4、做好教师的专业发展工作。每位教师要根据上学期的自我评估及规划,在本学期中进行落实,加强平时的理论学习,并在实践中探索。每学期发表或获奖至少一篇论文。对青年教师,年级组长,教研组长经常进行听课,及时提出意见,组织好全组教师进行帮助指导,使青年教师在锻炼中脱颖而出。

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